Buddhist event : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 48 / 55

Here is the extracted text from the image: --- 178 ธรรมาธวก วัตรวรรณวรวิทยาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับสมบูรณ์ที่ 11) ปี 2563 **Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Budd

เอกสารนี้กล่าวถึงการอยู่ร่วมกันของโรงเรียนพุทธในสมัยพระเจ้าอชาตศัตรู และการยอมรับความหลากหลายของหลักธรรมที่เกิดขึ้น ทำให้เกิดมหายานที่อ้างว่า การเข้าถึงพุทธคติสามารถทำได้โดยทุกคนไม่ว่าจะเป็นพระหรือฆรา

6 The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers เรื่องลูกศิษย์ต่างศาสนา (สาวกเดี่ยวริย) เมื่อเด็กมีเพื่อนต่างลัทธิความเชื่อ

พิธีบูชาข้าวพระ วัดพระธรรมกายเจเจอินเดีย ประเทศอเมริกาใต้ เมื่อวันที่ ๗ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๙ วัดพระธรรมกายเจเจอินเดียจัดพิธีบูชาข้าวพระและจัดปฏิบัติธรรมสำหรับชาวท้องถิ่น ภายในงานตามคณะสงฆ์ตามเสียงนำข

เมื่อวันที่ ๗ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๙ วัดพระธรรมกายเจเจอินเดียจัดพิธีบูชาข้าวพระและปฏิบัติธรรมสำหรับชาวท้องถิ่น นำโดยพระเทพญาณมหามุนี งานนี้มีการถวายภัตตาหารเป็นสังฆทานและการปฏิบัติธรรมเพื่ออุทิศส่วนบุญใ

The monks asked him, "Friend Uggasen, had you no fear as you descended from that pole sixty cubits in height ?" Uggasen replied, "Friends, I have no fear." The monks said to the Teacher, "Reverend sir

In this passage, Uggasen demonstrates a profound state of fearlessness, attributed to having severed all attachments. The monks question his claim, but the Teacher explains that true freedom from fear

3 KALA, ANATHAPINDIKA'S SON This instruction was given by the Teacher while he was in residence at Jetavana with reference to Kala, son of Anathapindika. Tradition has it that Kala, although the s

This teaching illustrates the challenges faced by Kala, son of the wealthy Anathapindika, who remains indifferent to his father's guidance and the teachings of the Buddha. Despite his father's attempt

The mother-in-law of Culasubhadha was very anxious to see the Buddha when she was told about him by her daughter-in-law. She even agreed to let Culasubhadha invite the Buddha for alms-food to their ho

Culasubhadha's mother-in-law eagerly anticipates an audience with the Buddha after hearing about his virtues. In a heartfelt gesture, Culasubhadha prepares offerings for him and invites him to their h

The Story of Prince Abhaya The Story of Monk Sammunithera The Story of Monk Anulamitra The Story of Venerable Gela The Story of Thirty Gela The Story of Cinnamana Vyasa The Story of Ananda The Story o

This compilation presents various stories, including the profound narratives of Prince Abhaya, Monk Sammunithera, and the key teachings of the Buddha related to temptation and enlightenment. Each stor

ธรรมนิธ ววารสารวารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับวันที่ 13) ปี 2564 **Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (4)** Sasaki SHIZUKA Phramaha Pongsak THAN

บทความนี้สำรวจถึงการเปลี่ยนแปลงแนวคิดการบรรลุธรรมในพระพุทธศาสนามหายานซึ่งขึ้นอยู่กับพระธรรมคำสอนใน *ปรัชญาปารมิตา* โดยเน้นการสะสมบุญในชีวิตประจำวันแทนการเป็นนักบวช การศึกษาความหมายของสุญตาจะช่วยให้ผู้

พุทธศาสตราจากภาควิชาเทวาวิทยาและศาสนา- วิทยา ภาคภาษาอังกฤษ (เทียบเท่าโบราณญาติ) ด้วยคะแนนเกียรตินิยมอันดับ 1 (First Honors) จากมหาวิทยาลัยโอทาโก และอีกท่านหนึ่ง คือบัณฑิตแก้วต่างประเทศ คุณก้องภพ ปัญญา

บทความนี้กล่าวถึงความสำเร็จในการศึกษาพุทธศาสนา จากมหาวิทยาลัยโอทาโก ซึ่งมีบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาหลายท่าน พร้อมการดำเนินการตามพันธกิจในช่วง 15-16 ปีที่ผ่านมา รวมถึงการทำงานวิจัยที่มีคุณภาพเพื่อการศึกษ

โครงการสามแสนล้านรูป ปั้นพุทธศาสนา ตอน..ปฏิบัติการบวงสามแสนล้านรูปทั่วไทย สร้างผู้นำรุ่นใหม่หัวใจรักพระพุทธศาสนา เรียนเรียงจากรายกาจารโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ขณะนี้ศูนย์บูชาสามแสนล้านทั่วจังหวัดท

โครงการสามแสนล้านรูปได้ผลักดันให้เกิดการบูชาพระพุทธศาสนาทั่วประเทศ โดยการสร้างผู้นำรุ่นใหม่ที่มีหัวใจรักศาสนา ขณะนี้ศูนย์บูชามีความคึกคักเนื่องจากกลุ่มเยาวชนผู้นำฟื้นฟูศรัทธาเข้าร่วมกิจกรรมอย่างคับคั่

88. ใบประกาศเกียรติคุณ จาก Dongguk University / มหาวิทยาลัยดังอุก ประเทศเกาหลี 89. ใบประกาศเกียรติคุณ จาก Tan Tian Lian / คุณตั้น เตียน เหลียน Jinapanchor Chanting Group / กลุ่มสายยามบนิติใบอญัญประเทศ

เนื้อหานี้รวบรวมใบประกาศเกียรติคุณและจดหมายขอบคุณจากบุคคลและองค์กรที่มีชื่อเสียงจากหลากหลายประเทศ เช่น มหาวิทยาลัยดังอุก ประเทศเกาหลี, องค์การเยาวชนแอฟริกาในดูไบเชีย, วัดออแอฟเฟอร์ดพุทธวิหารในอังกฤษ แ

ตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ ๑๙ เป็นต้นมา กับการเขียนภาษาไทย ส่วนในกษัณทูใช้คำเสมอ แบ่ง จนกระทั่งทิวทัศน์ตะวันตกนั่นระบบการพิมพ์ด้วยเครื่องจักรเข้ามา ความรู้และประสบการณ์ในด้านพระพุทธศาสนาและ ดำมีใบลานสัมมาก

ตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ ๑๙ มีการเปลี่ยนแปลงการเขียนภาษาไทยและการนำความรู้ทางพระพุทธศาสนามาใช้ การพิมพ์ด้วยเครื่องจักรมีผลต่อการสื่อสาร ความรู้ดั้งเดิมในพระพุทธศาสนาจึงต้องได้รับการอนุรักษ์และศึกษาอย่างจร

Kanda-Jataka Min-ka-Jataka Nacca-Jataka Sammodana-Jataka Maha-Jataka Sakura-Jataka Tithra-Jataka Baka-Jataka Nanda-Jataka Khiad-ningra-Jataka Loska-Jataka Kaputa-Jataka Veda-Jataka Rohini-Jataka Anand

The Jataka tales are a group of stories that depict the previous lives of the Buddha. Each tale illustrates moral lessons and embodies the values of compassion, wisdom, and ethical conduct. This antho

Kimpankha-Jataka Sumanja-Jataka Sārtha-Jataka Kuhaka-Jataka Ala-Jataka Mahāsābhāyajataka Vissākha-Jataka Loṇḍāsa-Jataka Mahābhandussa-Jataka Namasda-Jataka Kittisāla-Jataka Pasāk

This compilation includes various Jataka tales such as Kimpankha-Jataka, Sumanja-Jataka, and many others, each offering moral lessons derived from the past lives of the Buddha. These stories provide i

Mani-Jataka Munja-Jataka Sukadana-Jataka Gaman-i-Canada-Jataka Mani-Acacha-Jataka Titi-va-Jataka Paduma-Jataka Mida-Pabacha-Jataka Culna-Pandaka-Jataka Khura-patha-Jataka Vatsaga-Sindhuka-Jataka Kakga

This collection features various Jataka tales, including Mani-Jataka, Munja-Jataka, and others, each carrying valuable moral teachings and cultural significance. These tales, originating from ancient

พระพุทธศาสนามหายาน : เหตุผลคำตอบของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (2) 183 ให้ทางศาสนจักรและพระเจ้าอโศก ต้องหาข้อสรุปที่ทำให้ผู้งมในพร

บทสนทนาเกี่ยวกับความหมายของ 'สงฆแท' ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปรับเปลี่ยนแนวความหมายเพื่อให้สมาชิกในศาสนาสามารถอยู่ร่วมกันได้ แม้จะมีอรรถาธิบายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังอธิบายการประชุมสงฆ์และศิลาพระพุท

หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พระไตรปิฎก (ตอนที่ ๒๓) Buddhist Studies ในหลาย ๆ ประเด็น อาทิ เรื่องการสนับสนุนการศึกษา ภาษาบาลี การสนับสนุนเรื่องการทำงานวิจัยในประเด็นใหม่ ๆ สำคัญ ๆ ฯลฯ ก่อนที่ผู้เขียนจะเดิ

บทความนี้สำรวจเรื่องการสนับสนุนการศึกษาและการทำงานวิจัยในด้านพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบริบทของการเดินทางกลับประเทศออสเตรเลียของผู้เขียน หลังจากที่ได้ไปเยี่ยมและให้กำลังใจทีมงานนักวิจัยของสถาบันวิจัยนานาชาต

พีธีเปิดสมาคมความดีสากล ประเทศกัมพูชา เมื่อวันที่ ๑๒ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ มีพิธีเปิดสมาคมความดีสากลกัมพูชา เพื่อเชื่อมสัมพันธระหว่างกัมพูชาและไทย พิธีจัดนี้ที่วัดอัมพวัน นครพนม จังหวัดพระนครทอง โดยมีพระสุ

เมื่อวันที่ ๑๒ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ มีพิธีเปิดสมาคมความดีสากลกัมพูชาที่วัดอัมพวัน นครพนม มีนายกฯ กัมพูชาและเจ้าหน้าที่จากไทยเข้าร่วม เพื่อเชื่อมความสัมพันธ์นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมสอนสมาธิในอังกฤษที่โรงเรียน

Dhamma TIME วัดโพธิ์ศรี อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม www.dmc.tv จากหลักสำคัญฉบับที่ ๑ สมเด็จพระเจ้าฯอยู่หัวประทับพระสีสี ผู้เป็นที่รักแห่ง ทวยเทพ ได้ตรัสไว้ดังนี้ “ธรรมใโอกาสนี้ ข้าฯ ได้ให้รำลึกขึ้

วัดโพธิ์ศรี อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม ผ่านคำสอนของสมเด็จพระเจ้าฯ มุ่งหวังให้ผู้คนระลึกถึงและปฏิบัติธรรมเพื่อประโยชน์ในชีวิตนี้และชีวิตหน้า การใช้ปัญญา ความคิดและความอุตสาหะมีความสำคัญยิ่ง เพื่อเข้าถ

สักครั้งหนึ่งในชีวิตลูกผู้ชาย บวช ...เทนคุณพ่อแม่ โครงการอบรมธรรมทายาทพุทธศาสตร์สากล International Buddhist Society Thammayat Ordination Program SUMMER COURSE วันที่ ๒๗ มิ.ย. ถึง ๗ พ.ค. ๒๕๖๐ สมั

โครงการอบรมธรรมทายาทพุทธศาสตร์สากล จัดขึ้นเพื่อให้โอกาสในการบวชแก่ชายหนุ่มที่มีอายุระหว่าง 17-20 ปี โดยเปิดรับสมัครตั้งแต่บัดนี้ถึง 26 มีนาคม 2560 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 5 และนักศึกษาระดับปริญญา